Deberes de Navidad

1º CURSO EEPP

Dictados: 15 a-b, 16 a-b y carpeta 1 (bloque 2)
Claves: 13,26,27,28,29
Ritmo: Pág. 35,36,37,38,39,40
Melódico: 19,20,21
Teoría: hoja de acordes de séptima de dominante ( drive)


2º CURSO EEPP

Dictado: 2,3,4,5.
Ritmo: pág. 30, 31,32,33,34.35.36.
Claves: pág. 36 "g", pág. 44 a,b,c,d,e,f,
Melódico: nº 23,24,25
Teoría: del libro rítmico, pág. 95,96,139,143,147.

AGENDA 2017/2018

Miércoles 11 de Abril

2ºB  EEPP

• 46 melódico
• Carpeta 2; 1,2,3 dictados
• Teoría: Pág. 82 nº 4, pág. 83 nº 1,2,3,4 y 5.
• Pág. 59 y 60 ritmo

1ºB EEPP

• Lección 38, 39, 40 melódico
• Ficha 1, 2,3 y 4 de teoría
• Dictado 5
•  Ritmo: pág. 37,38,39 melódico.
• Nº 56 do en 4ª

2ºC EEPP      

• 45, 46 melódico
• Carpeta 2; 1,2,3 dictados
• Teoría: Pág. 82 nº 4, pág. 83 nº 1,2,3,4 y 5.
• Pág. 59 y 60 ritmo

Jueves 12 de abril

1º A EEPP

• Lección 40, 41 y 42 melódico
• Ficha 1, 2,3 y 4 de teoría
• Dictado 5
•  Ritmo: pág. 37,38,39 melódico.
• Nº 56 do en 4ª

2º A EEPP

• 45, 46 melódico
• Carpeta 2; 1,2,3 dictados
• Teoría: Pág. 82 nº 4, pág. 83 nº 1,2,3,4 y 5.
• Pág. 59 y 60 ritmo
• Pág. 113 de claves

1º C EEPP

• Lección 38, 39, 40 melódico
• Ficha 2,3 y 4 de teoría
• Dictado 5
•  Ritmo: pág. 37,38,39 melódico.
• Nº 56 do en 4ª

Coro de Escuela

Hola chic@s;

Aquí os dejo los enlaces de las canciones que estamos estudiando para que podáis trabajarlas y cantarlas en casa.

Aquí tenéis Doeba

https://www.youtube.com/watch?v=OtYG_QPRfL0


Hear the wind

https://www.youtube.com/watch?v=ruV2Y

xBVE_I

Agenda musical

Miércoles 3 de octubre de 2017

2ºB EEPP

• Pág. 7 y 8 ritmo
• Pág. 23 y 24, 89 y 90 teoría
• Lecciones 1,2,3,4,5 melódico
• Corregir carpeta 1 de dictados y hacer carpeta 2.

1ºB EEPP 

• Lecciones 12,16 repaso de ritmo y pág. 10
• 23,24,25,26 de teoría
• Corregir dictado 1 y 2 y hacer 3 y 4.
• Lecciones 1 y 2 del melódico.

2ºC EEPP

• Pág. 7 y 8 ritmo
• Pág. 23 y 24, 89 y 90 teoría
• Lecciones 1,2 melódico
• Corregir carpeta 1 de dictados y hacer carpeta 2.

Jueves 4 de octubre de 2017

1º A EEPP

• Pág. 8 nº 16/ pág 10 ritmo
• 23,24,25,26 de teoría
• Corregir dictado 1 y 2 y hacer 3 y 4.
• Lecciones 1, 2 y 3 del melódico.

2º A EEPP

• Pág. 9 Y 10 ritmo
• Pág. 23 y 24, 89 y 90 teoría
• Lecciones 1,2,3,4 y 5 melódico
• Corregir carpeta 1 de dictados y hacer carpeta 2.

1º A EEPP

• Pág. 8 nº 16/ pág 10 ritmo
• 23,24,25,26 de teoría
• Corregir dictado 1 y 2 y hacer 3 y 4.
• Lecciones 1, 2 , 3 Y 4 del melódico.

Agenda musical

1º EEPP A
- Lecciones 3,4,7,8 ritmo
- Lecciones 1 y 2 melódico
- Dictado 1 y 2

2º EEPP A
-Lecciones 1,2,3,4 ritmo
-Lecciones melódico 1,2.
- Carpeta 1 de dictados.

1º EEPP C
- Lecciones 3,4,7,8 ritmo
- Lecciones 1 y 2 melódico
- Dictado 1 y 2

CORO DE ESCUELA DE MÚSICA 17/18

Hola chic@s;

Para la clase de coro deberéis de traer una carpeta de fundas de plástico para guardar de manera ordenada todas las partituras que os iré repartiendo. ¡Importante! Lápiz y goma para apuntar las anotaciones que vayamos haciendo.

Os iré poniendo vídeos, partituras y curiosidades que os servirá de ayuda para la clase de coro.

LENGUAJE MUSICAL ENSEÑANZAS PROFESIONALES CURSO 2017/2018

Hola a tod@s!

Espero que hayáis descansado este verano y que tengáis muchas muchas fuerzas y ganas para empezar el nuevo y duro curso.

Os dejo el listado de libros y material que vais a necesitar para este curso.

1º EEPP Lenguaje Musical

-  Lenguaje Musical Melódico V. Grado Medio 1º curso. Juan Vicente García, Joaquín Iglesias, José Iglesias y Gabriel Robles Ojeda.

-  Lenguaje Musical Rítmico V. José Iglesias González y Gabriel Robles Ojeda. Ediciones si bemol.

-  Cuaderno de Teoría 1º Grado Medio. Ibáñez- Cursá. Editorial Real Musical. ISBN 84-387-0796-3.

-  Libreta de papel pautado para escritura musical.

-  Carpeta de fundas.

-  Lápiz, goma y bolígrafo.

-  Diapasón.

2ºEEPP Lenguaje Musical

-   Lenguaje Musical Melódico VI. Grado Medio 1º curso. Juan Vicente García, Joaquín Iglesias, José Iglesias y Gabriel Robles Ojeda.

-  Lenguaje Musical Rítmico VI. José Iglesias González y Gabriel Robles Ojeda. Ediciones si bemol.

-  Cuaderno de Teoría 2º Grado Medio. Ibáñez- Cursá. Editorial Real Musical. ISBN 84-387-0795-5.

-  Libreta de papel pautado para escritura musical.

-  Carpeta de fundas.

-  Lápiz, goma y bolígrafo.

-  Diapasón

Yesterday

Hola chic@s;

Aquí os dejo el enlace para que podáis escuchar y estudiar la canción "Yesterday"https://www.youtube.com/watch?v=zpmXUpwbuhc

OBRAS TERCER TRIMESTRE "CORO ESCUELA"

Hola chic@s,

Os dejo el enlace de las obras que vamos a trabajar este tercer trimestre.

Canon zulú; https://www.youtube.com/watch?v=wSPQknXeecs

La vacación: https://www.youtube.com/watch?v=zpW29go6uPQ

FECHA DE EXÁMENES 3ª EVALUACIÓN

FECHA EXÁMENES 3º TRIMESTRE

Lunes 29 de mayo

Examen de dictado 2ºB, 1ºB y 2ºC.

Martes 30 de mayo

-Examen dictado 1ºA, 2º A y 1º 

Miércoles 31 de mayo

- Examen de teoría 2ºB, 1ºB y 2ºC.

Jueves 1 de junio

-Examen de teoría 1º A, 2º A y 1ºC.

Lunes 5 de junio

-Examen de ritmo y claves 2ºB, 1ºB y 2ºC.

Martes 6 de junio

-Examen de ritmo y claves 1º A, 2º A y 1ºC.

Miércoles 7 de junio

-Examen de entonación 2ºB, 1ºB y 2ºC.

Jueves 8 de junio.

-Examen de entonación 1º A, 2º A y 1ºC

Viva tutte le vezzose

Hola  chic@s;

Vamos a empezar a montar una nueva pieza de coro "Viva tutte le vezzose" del compositor y violinista italiano Felice Giardini (1716- 1796). Esta pieza es para 3 voces mixtas (soprano, contralto y bajo). Su estilo es polifonía profrana de la época del barroco. La letra dice:

Viva tutte le vezzose,

donne amabili graziose,

che non hanno crudeltà

Viva sempre, viva, viva,

che da loro sol deriva

la magior felicità.

Viva todas las mujeres hermosas, elegantes,
que no tienen la crueldad.
Qué vivan siempre ya que solo de 
ellas viene la mayor felicidad.

Aquí tenéis un enlace del audio:

https://www.youtube.com/watch?v=mJZKj6XbZOs

AGENDA MUSICAL

Miércoles 17 de Mayo de 2017 

             
            2ºB

• Lección 40,41 de entonación
• Pág. 114 nº 33 entonación
• Pág. 74 ritmo
• Pág. 113 claves
• Carpeta dictados

            1ºB

• Pág. 111 de ritmo
• Pág. 87 nº 59,60,61 entonación
• Pág. 89 nº 26 entonación
• Pág. 90 nº 62, 63 entonación
• Pág. 111-116 entonación
• Dictados carpeta 5 y 6
• Los tres pentagramas de la fotocopia de séptima de dominante

             2ºC

• Lecciones 35,36 y 37
• Pág. 74 de ritmo
• Pág. 103 de claves
• Pág. 113 claves

Jueves 11 de de 2017

          1º A

• Pág. 111 de ritmo
• Entonación.64,65,66
•  Pág. 93 nº 27
• Pág. 92 y 97 claves
• Pág. 115-116 entonación
• Dictados carpeta 5 y 6
• Los tres pentagramas de la fotocopia de séptima de dominante

         2º A

• Pág. 114 nº 33 entonación
• Pág. 74 ritmo
• Lección 41 de entonación
• Lecciones de entonación 41
• Carpeta dictados

         1º C

• Pág. 110- 111 de ritmo
• Lección 63,64,65 y 66 entonación
• Pág. 111-116 entonación
• Pág, 88 y 92 de claves
• Dictados carpeta 5 y 6
• Los tres pentagramas de la fotocopia de séptima de dominante

FECHA EXÁMENES 2º TRIMESTRE

Lunes 20 de marzo

Examen de dictado 2ºB, 1ºB y 2ºC.

Martes 21 de marzo

-Examen dictado 1ºA, 2º A y 1º 

Miércoles 22 de marzo

- Examen de teoría 2ºB, 1ºB y 2ºC.

Jueves 23 de marzo

-Examen de teoría 1º A, 2º A y 1ºC.

Lunes 27 de marzo

-Examen de ritmo y claves 2ºB, 1ºB y 2ºC.

Martes 28 de marzo.

-Examen de ritmo y claves 1º A, 2º A y 1ºC.

Miércoles 29 de marzo

-Examen de entonación 2ºB, 1ºB y 2ºC.

Jueves 30 de marzo.

-Examen de entonación 1º A, 2º A y 1ºC

Un monstruo viene a verme

La banda sonora de la película " Un monstruo viene a verme" de Fernando Velázquez ha sido ganadora de un Goya 2017 a la mejor música original. En el drive tenéis la partitura incompleta, debéis de completar la partitura que corresponde al tema principal a dos voces.

https://www.youtube.com/watch?v=oAvItF_BBAw

AGENDA MUSICAL

VACACIONES SEMANA SANTA

             
            2ºB

• Pág. 51,52,53,54,55 y 56
• Carpeta de dictados
• Pág. 90 nº 28, 29 y 30
• Pág. 94 claves
• Fotocopias de transporte

            1ºB

• Carpeta de dictados "Semana Santa"
• Pág. 65,66,67,68,69 y 70 de ritmo
• Pág. 74 nº 48, 49, 40 y 51 de melódico

             2ºC

• Pág. 51,52,53,54,55 y 56
• Carpeta de dictados
• Pág. 90 nº 28, 29 y 30
• Pág. 94 claves
• Fotocopias de transporte

Jueves 9 de Febrero de 2017

          1º A

• Carpeta de dictados "Semana Santa"
• Pág. 65,66,67,68,69 y 70 de ritmo
• Pág. 74 nº 48, 49, 40 y 51 de melódico

         2º A

• Pág. 51,52,53,54,55 y 56
• Carpeta de dictados
• Pág. 90 nº 28, 29 y 30
• Pág. 94 claves
• Fotocopias de transporte

         1º C

• Carpeta de dictados "Semana Santa"
• Pág. 65,66,67,68,69 y 70 de ritmo
• Pág. 74 nº 48, 49, 40 y 51 de melódico

SIYAHAMBA

Aquí os dejo el enlace de la canción a dos voces africana que veremos este segundo trimestre.

https://www.youtube.com/watch?v=-bsFJNF-bMQ

I like the flowers

Este segundo trimestre empezamos con un canon " I like the flowers" todos vosotros tenéis las partituras. Así que con el vídeo que os dejo podéis repasarla en casa.

https://www.youtube.com/watch?v=D3Pg3ZTL4sk

https://www.youtube.com/watch?v=9UHdsky75Hg

Can you hear me? Bob Chilcott

Esta canción habla de un niño sordo que describe el mundo a su alrededor: todo lo que ve, cómo siente el calor del sol, cómo puede percibir belleza en el mundo... Es feliz, pero se imagina que sería maravilloso poder escuchar a la gente cantar.

Os preguntaréis: ¿y un niño sordo podría entender algo del mensaje de esta canción? Pues sí, porque el compositor incluye en la partitura la manera de cantarla con lengua de signos


I look around me as I grow
Miro a mi alrededor mientras crezco
I`d like to tell you all I know
Me gustaría contarte todo lo que conozco

I see life
Veo la vida
With all it`s energy
Con toda su energía
The city streets
Las calles de la ciudad
The rush of time
Las prisas
This is my world
Éste es mi mundo
It`s where I like to be
Es donde me gusta estar
So much to see
Tanto para ver
So much to find
Tanto por encontrar

I sometimes sit and wait a while
A veces me siento y espero un poco
I see the sun
Veo el sol
It makes me smile
Me hace sonreír
Can you see it?
¿Puedes verlo?
Can you see it too?
¿Puedes verlo también?

I feel life
Siento la vida
With all it`s energy
Con toda su energía 
The joy of waking every day
La alegría de despertar cada día
This is my world
Éste es mi mundo
It`s where I like to be
Es donde me gusta estar
So much to do
Tanto que hacer 
So much to say
Tanto que decir

I sometimes sit and feel the sun
A veces me siento y noto el sol 
Its warmth
Su calidez
Is there for everyone
Está allí para todo el mundo

Can you feel it?
¿Puedes sentirlo?
Can you feel it too?
¿Puedes sentirlo también?

My world is a silent one
Mi mundo es silencioso
But it`s enough for me
Pero es suficiente para mí
I hear your
Te oigo
Through your hands
A través de tus manos
The movement sets me free
El movimiento me hace libre

But it could be a special thing
Pero sería muy especial
To hear your voice
Escuchar tu voz
To hear you sing
Oírte cantar

Can you hear me
¿Puedes oírme?
Can you hear me too?
¿Puedes oirme también?

I look around me as I grow
Miro a mi alrededor mientras crezco
I`d like to tell you all I know
Me gustaría contarte todo lo que sé
 Can you hear me?
¿Puedes oírme?




https://www.youtube.com/watch?v=TE76PopQbZY

https://www.youtube.com/watch?v=ng_Mvga7rEQ